L’Institut des Jeunes Sourds à Bourg-la -Reine

Institut Médico-Pédagogique agréé

L’IJS est agréé par arrêté préfectoral, et dépend de l’ARS et de la Sécurité Sociale pour son financement. Il s’inscrit dans les dispositifs médico-sociaux de l’Ile-de-France pour les jeunes déficients auditifs et dans la transparence des fonds publics.

L’Institut des Jeunes Sourds (IJS92) à Bourg-la-Reine est un établissement médico-social, laÏc, relevant des annexes XXIV quarter classé sous le nom d’Institut Médico-pédagogique.

Établissement qui jouit d’une renommée nationale dans la rééducation de la surdité, de l’apprentissage de la parole et de la lecture labiale. Construite au début du xviie siècle, l’établissement a connu divers modifications et rallongements. Elle est inscrite au Monument Historique. Elle se base sur les études auditives impulsé en 1854 par Le père BONHOMME.

L’établissement a pour mission de développer les modes de communication, de permettre la socialisation et à terme la scolarisation de tous les jeunes atteints d’une déficience auditive, grâce à un accompagnement éducatif, pédagogique, paramédical et psychologique. L’IJS accueille jusqu’a 160 enfants / adolescents de 0 à 20 ans atteints d’une surdité sévère ou profonde, avec d’éventuels troubles associés (déficience visuelle, autres handicaps sur étude du dossier de l’enfant).

La surdité notre savoir faire 

La déficience auditive, malentendance ou surdité, peut se classer selon l’importance de la perte auditive ou la localisation de l’altération auditive.

Les personnes victimes de surdité ou malentendantes présentent sur le plan de l’acuité et de la discrimination auditive des incapacités significatives et persistantes sont susceptibles d’entraver le développement du langage et la capacité de communiquer avec autrui.

Leur degré de participation social s’en trouve alors fortement affecté.

Le terme «sourd» ou surdité décrit les personnes ayant une déficience auditive profonde, les empêchant de tirer avantage de l’amplification du son. Les personnes malentendantes sont elles aux prises avec une déficience auditive modérée ou sévère, mais pouvant tirer avantage de l’amplification.

L’IJS est ouvert en moyenne 186 jours par an, et est composé de 3 sections et de 2 services.

Pour répondre aux besoins des enfants et dans le respect des obligations de la loi du 2 janvier 2002, l’établissement s’est organisé en 4 pôles depuis la rentrée scolaire 2011

  • Pôle enfance
  • Pôle enseignement général
  • Pôle professionnel
  • Pôle spécifique.

L’établissement est ouvert pour les enfants du lundi au jeudi de 8h00 à 18h00, et de 8h00 à 13h30 le vendredi pour l’externat, et 24h/24h pour l’internat de semaine.

IJS Membre de l’Association Oeuvres d’Avenir

En 2009, les associations de l’Institut des Jeunes Sourds et du Foyer Notre Dame ainsi que la Congrégation des Sœurs Aveugles de Saint Paul ont engagé des réflexions afin de regrouper leurs activités médico-sociales au profit des personnes en situation de handicap. Leur mission historique centrée sur le handicap sensoriel et le partage des mêmes valeurs ont facilité ce rapprochement qui a abouti en 2011 à la création de la nouvelle Association Œuvres d’Avenir. 

En 2013 : Les autorités de contrôle et de tarification ont confirmé le transfert à l’Association Œuvres d’Avenir des établissements médico-sociaux concernés par ce rapprochement par des arrêtés signés au premier semestre 2013.

L’Association Œuvres d’Avenir est destinée aux enfants, adolescents, adultes souffrant d’ handicap sensoriel ou associés.

L’Association s’oriente également dans le cadre de ses projets de développement, vers l’accueil de personnes adultes en situation de polyhandicap.

Notre projet Pédagogique et Avenir

Dans une dynamique de progression et d’ouverture, en entretenant des liens étroits avec les familles, l’IJS propose pour chaque jeune un projet personnalisé qui prenne en compte: 

  • Son épanouissement et le développement de sa personnalité,
  • L’acquisition de son autonomie et de sa socialisation,
  • L’acquisition des techniques de compensation pour son autonomie,
  • La scolarisation en petit groupe de niveaux, intra-muros ou sur un lieu d’inclusion partenaire et à son rythme,
  • Les besoins de suivis médicaux et psychologiques,
  • L’orientation en accompagnant les choix de perspectives d’avenir réalistes.

L’ internat est ouvert du lundi matin au vendredi soir en adéquation avec le calendrier de l’ Education Nationale.

Nos Partenaires

Nous collaborons avec les acteurs clés du pôle éducatif, social et médical et professionnel: Région, département, Ministère de l’éducation, Ministère de l’emploi, MDPH, RATP…

Les partenaires de scolarité: L’Éducation Nationale ( inspecteurs, conseillère pédagogique ASH, le SIEC…). Établissements scolaires répartis sur le 92, 91, 94

Les partenaires de soins et de prévention Orthophonistes en libéral: Le CMP de l’UTES (Unité Thérapeutique Enfance et Surdité) . Planning Familial de Bourg-La-reine

Infrastructures de la ville de Bourg-la-Reine et des villes voisines : écoles et structures d’équipements: Théatre national Chailo, IVT (International Visuel Theatre). MDPH, établissements pour enfants sourds d’IDF, ASE. EMPRO Bourg-la-Reine. Établissement de service d’aide par le travail (ESAT). RATP